Tag Archive for: ErasmusPlus

How can parents support their dyslexic children in learning English?

Parental involvement is crucial in the development of a child with dyslexia. Through empathy, direction, and suitable interventions, parents can empower their children to succeed and gain confidence. In this blog post, we will discuss practical strategies for parents to support their dyslexic children effectively.

> Be knowledgeable about dyslexia

Learn about dyslexia, its traits, and its impact on learning. Recognize that dyslexia reflects a unique learning difference, not intelligence. Understanding the strengths and difficulties linked to dyslexia will enable you to support your child and make well-informed choices.

> Communicate freely and openly

Foster a supportive and open space where your child feels comfortable sharing their emotions, frustrations, and worries. Encourage open discussions about their experiences and listen attentively without criticism. Acknowledge their feelings and remind them that dyslexia doesn’t determine their value.

>Closely collaborate with educators

Build a cooperative partnership with your child’s teachers and educators. Communicate details about your child’s dyslexia, including their strengths and any necessary accommodations or interventions. Collaborate to create a personalized education plan (IEP) that addresses their unique learning requirements.

> Do not avoid assistive technology ortools

The use of assistive technologies and tools can be crucial to facilitate your child the language absorption, including reading, writing, and even organization skills. Tools like text-to-speech software, speech recognition programs, and word prediction technology are valuable resources that can improve their learning experience.

>Encourage multisensory learning activities

Such activities involve diverse senses simultaneously. Apply tactile materials, visual aids or kinesthetic activities on a regular basis. This method can help your child better process and retain information.

>Support reading

Let your child pick books that capture their interest, thus enjoying spending time together and making this activity engaging. Take turns and read aloud together. Ignore some mistakes not to discourage your child from an interesting activity. Audiobooks seem to be a great alternative.

>Review theassignment and divide it into smaller parts

Help your child break down tasks into smaller, manageable steps. Use visual aids, checklists, or graphic organizers to help them organize their thoughts and plan their work. By providing structure and support, you can alleviate overwhelm and promote independence.

> Reinforce your child’sachievements

Positive reinforcement is not only part of the therapy. As a parent, you can also do it successfully. Appreciate your child’s effort, persistence, and growth. Recognise their strengths and boost their self-esteemin every single situation to keep them pushing forward.

> Give your child emotional support

Positive reinforcement is closely related to emotional support. Bear in mind that your child struggling with dyslexia has some emotional challenges. In order to manage frustration or anxiety, teach them positive self-talk, self-recognition and coping strategies.

>Join anysupport networks

There are lots of themed self-advocacy groups or networks, among the others those that gather parents of dyslexic students. The groups may organize face2face meetings or create online communities. Whenever you need help or support as a parent, you can share experiences, collect information, and receive emotional support from others who understand the journey.


Through cultivating deep understanding, offering the right interventions, and encouraging their strengths, you can help your offsprings overcome obstacles and achieve their full potential. Keep in mind that parental regular support and confidence in your child’s abilities, cancause them to succeedand thrive in every area of life.


Project LEXIS is supporting English language teachers to upgrade teaching and learning of children with dyslexia through the integration of emerging technologies and the acquisition of digital skills. You can read more about it here: https://lingua-consulting.com/lexis/

Webinar – budżet i pakiety prac w projektach Erasmus+

Podnieś swoje kompetencje i naucz się sprawnie przygotowywać wnioski projektowe według NOWYCH ZASAD!

Przygotowujesz WNIOSKI PROJEKTOWE w ramach programu Erasmus+? Zasady konstruowania NOWEGO BUDŻETU są dla Ciebie niezrozumiałe? Planujesz złożyć projekt, ale PAKIETY PRAC stanowią dla Ciebie wyzwanie?

Zapraszamy na warsztaty online pn. „Konstruowanie budżetu i pakietów prac (work packages) w projektach Erasmus+”, gdzie znajdziesz odpowiedzi na nurtujące Cię pytania.

TERMINY

  • SOBOTY: 4, 11 lutego oraz 11, 18 marca w godz. 10:00-13:00
  • PIĄTEK: 17 lutego w godz. 17:00-20:00

ZAPISY

Na warsztaty obowiązuje wcześniejsza rejestracja. Po zarejestrowaniu wysłany zostanie e-mail potwierdzający, zawierający informację, jak dołączyć do spotkania.

PROGRAM

  1. Wprowadzenie do Programu Erasmus+: Cele i priorytety
  2. Wprowadzenie do Akcji kluczowej 2: Partnerstwa na rzecz współpracy
  3. Pakiety prac (work packages):
    • Logiczna struktura
    • Pomocne narzędzia
    • Ćwiczenia praktyczne
  4. Budżet projektu:
    • Zasady konstrukcji budżetu
    • Korelacja z pakietami prac
    • Przydatne narzędzia
    • Ćwiczenia praktyczne
  5. Sesja pytań i odpowiedzi

Warsztaty poprowadzi Magdalena Bednarek – doświadczona wnioskodawczyni i kreator aplikacji w zakresie Partnerstw strategicznych / Partnerstw na rzecz współpracy w ramach Programu Erasmus+. Posiada na swoim koncie wiele zaakceptowanych projektów zarówno w „starym”, jak i nowym formacie. Pomysłodawczyni i koordynator projektów międzynarodowych z 10-letnim doświadczeniem.

KOSZT

Udział w warsztatach jest płatny. Koszty obejmują uczestnictwo w 3-godzinnym webinarium wraz z sesją pytań i odpowiedzi, podczas której będzie można skonsultować swoje wątpliwości. Cena wynosi 299 zł.

Liczba miejsc jest ograniczona, decyduje kolejność wpłat. Wystawiamy faktury. Zainteresowani powinni opłacić uczestnictwo najpóźniej do 3 dni przed spotkaniem.

Minimalna liczba uczestników to 5 osób. Pierwszy webinar (4 lutego) poprowadzimy już dla 4 osób. W przypadku nieosiągnięcia minimalnej liczby uczestników webinar może się nie odbyć, a środki zostaną zwrócone.

KONTAKT

e-mail: biuro@lingua-consulting.com

www.lingua-consulting.com

Zarejestruj się już dziś!