Projekty

Projekt pt. „Mobilny Teatr Lalek” został zrealizowany przez Lingua Consulting sp. z o.o. w Łodzi w ramach programu Erasmus+ akcji kluczowej Mobilność edukacyjna, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Uczestnikami projektu była grupa młodzieży w wieku 15-20 lat z Polski, Grecji i Włoch. Były to osoby uzdolnione aktorsko i artystycznie, dla których teatr stanowi drugie życie i nadaje mu sens, a zwłaszcza teatr lalek. Pomysł młodzieży „Teatru Lalek” wywodził się z o

brzędów kultowych i tradycji kultywowanych w krajach, z których pochodzą uczestnicy. Głównym jego podłożem są przekazywane z pokolenia na pokolenie treści religijne, w obecnych czasach – mamy do czynienia zarówno z repertuarem świeckim jak i religijnym. Dojrzała młodzież zdaje sobie sprawę, że teatr lalek odkrywa bogate możliwości dydaktyczne i wychowawcze, jest to bowiem rodzaj teatru, w którym głównym środkiem wyrazu jest lalka teatralna animowana i nierzadko emocjonalnie „kierowana” przez aktora-lalkarza. Wśród pomysłodawców projektu znaleźli się młodzi wizjonerzy, futuryści-moderniści, którzy podążają za wizją tworzenia dramatu lalkarskiego, mającego na celu ukazanie ludzkich dramatów za pomocą nieucieleśnionych marionetek czy kukiełek (uczestnicy własnoręcznie wykonują swoją lalkę do ulicznego performance w ramach niniejszego projektu), jednocześnie personifikując je i nadając im odpowiednie emocje.

Teatr przedmiotów, w którym młodzież – aktorzy – należący nierzadko do artystycznych/ aktorskich kółek zainteresowań bądź amatorskich lub profesjonalnych teatrów, nadał im funkcję postaci scenicznych – migrantów, stał się przyczynkiem i impulsem do nakreślania smutnych historii człowieka na uchodźstwie, osamotnionego i bezbronnego w obliczu poszukiwania nowej małej ojczyzny. Projekt miał wymiar społeczny a młodzież poprzez inscenizację dramatu lalkarskiego dotarła do dużego grona odbiorców, czyniąc performance mobilnym, poprzez organizację kilkudniowego taboru lalkarskiego (po województwie łódzkim) specjalnie dedykowanym „Puppet-Busem”, dzięki któremu o problemie ówczesnego świata, jakim są migracje międzynarodowe,mówili inni.

Za pomocą projektu zrealizowano następujące cele:
– pogłębianie wiedzy językowej i umiejętności sprawnej komunikacji w języku angielskim
– rozwijanie kultury uczenia się
– prowadzenie intensywnego dialogu międzynarodowego
– wzrost świadomości międzyreligijnej i międzykulturowej
– wzmocnienie takich wartości jak: solidarność, spójność europejska, poszanowanie wolności i praw odmiennego kulturowo człowieka
– popularyzacja idei integracji europejskiej
– naświetlanie problemu migracji i uchodźstwa poprzez dotarcie do szerokiej grupy odbiorców

W ramach projektu młodzież wystawiła przedstawienie, które zostało szeroko rozpowszechniane podczas 5-dniowego taboru lalkarskiego „Puppet-Busem” oraz podczas street show dedykowanego mieszkańcom miasta Łodzi (miejska przestrzeń publiczna) i miejscowości województwa łódzkiego.
Rezultaty miękkie projektu to: wzrost umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, ukształtowanie bądź wzmocnienie postaw tolerancji, poszanowanie godności człowieka, uspołecznienie wewnętrzne i zewnętrzne (skierowane do obywateli), wzrost umiejętności prowadzenia otwartego dialogu międzykulturowego i międzyreligijnego, przełamanie wewnętrznych barier podnoszących samoocenę, rozwinięcie zmysłu przedsiębiorczości i inicjatywy, wzmocnienie internacjonalnej spójności europejskiej.

Projekt oddziaływał na młodzież, kadrę i obserwatorów street show w kontekście krajowym i regionalnym, oraz na organizacje partnerskie w kontekście międzynarodowym.  Film z warsztatów projektowych oraz sam występ młodzieży, jako przedstawienie już  wkrótce zostanie umieszczony na kanale You Tube w ramach promocji, co przyczyni się do wpływu na arenie europejskiej propagując potrzebę dialogu międzykulturowego oraz uwrażliwienia młodzieży na losy innych ludzi. Ten sposób upowszechnienia z pewnością stanie się swoistą korzyścią długoterminową płynącą z realizacji projektu. Ponadto wypracowane wartości i rozwiązane potrzeby (zdiagnozowane przez młodzież będące przyczynkiem i inspiracją projektu) będą mieć długofalowy wpływ na uczestników, ponieważ osiągnięte rezultaty głównie nienamacalne, jedynie pozostające w świadomości człowieka, mogą wywrzeć długofalowy wpływ na funkcjonowanie młodej, rozwijającej się jednostki.