Serdecznie zapraszamy na warsztaty dla nauczycieli w ramach projektu pn. “WSPIERANIE NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W DOSKONALENIU NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ DZIECI Z DYSLEKSJĄ POPRZEZ INTEGRACJĘ NOWYCH TECHNOLOGII I NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH (LEXIS)”! Kiedy: 4 spotkania w dniach 19, 20, 26 oraz 27 października Czas trwania: w godz. 14:00-17:00 Miejsce: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, ul. Sterlinga […]
Serdecznie zapraszamy na warsztaty dla rodziców w ramach projektu pn. “WSPIERANIE NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W DOSKONALENIU NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ DZIECI Z DYSLEKSJĄ POPRZEZ INTEGRACJĘ NOWYCH TECHNOLOGII I NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH (LEXIS)”! Kiedy: 3 spotkania w dniach 11, 12, oraz 13 października Czas trwania: w godz. 16:00-19:00 Miejsce: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, ul. Sterlinga 26 […]
Parental involvement is crucial in the development of a child with dyslexia. Through empathy, direction, and suitable interventions, parents can empower their children to succeed and gain confidence. In this blog post, we will discuss practical strategies for parents to support their dyslexic children effectively. > Be knowledgeable about dyslexia Learn about dyslexia, its traits, […]
An interesting aspect is the question of whether dyslexia occurs in the English language, especially in individuals diagnosed in Polish. Research suggests that dyslexia is a “universal” phenomenon and is not dependent on a specific language. However, differences in language structure can affect specific reading and writing difficulties. Dyslexia in English manifests through impaired phonemic […]
W ramach projektu stworzyliśmy 3 innowacyjne programy autorskie (kursy) dostosowane do potrzeb dorosłych słuchaczy z dominującą inteligencją wizualno-przestrzenną, fizyczno-kinestetyczną oraz muzyczno-rytmiczną. Każdy z tych 3 programów jest wyposażony w prezentację PPT przybliżającą edukatorowi charakterystykę słuchacza o danej inteligencji, test diagnozujący przeważającą inteligencję oraz test diagnozujący poziom języka. Kurs dostosowany do danego typu słuchacza maksymalizuje wykorzystanie […]
Udostępniamy trzeci newsletter w ramach projektu pn. “WSPIERANIE NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W DOSKONALENIU NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ DZIECI Z DYSLEKSJĄ POPRZEZ INTEGRACJĘ NOWYCH TECHNOLOGII I NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH (LEXIS)”.
Udostępniamy drugi newsletter w ramach projektu pn. “WSPIERANIE NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W DOSKONALENIU NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ DZIECI Z DYSLEKSJĄ POPRZEZ INTEGRACJĘ NOWYCH TECHNOLOGII I NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH (LEXIS)”.
Trzecie spotkanie w ramach projektu LEXIS odbyło się w dniach 27-28 czerwca 2023r. Zostało zorganizowane przez Regionalne Centrum Projektowania Edukacji w Szkołach Podstawowych i Średnich w Północnej Grecji, w Salonikach. Podczas spotkania konsorcjum zaprezentowało PAKIET EDUKACYJNY DO NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO DZIECI Z DYSLEKSJĄ, i ustaliło terminy kolejnych etapów. Ponadto, partnerzy omówili progres związany z portalem […]
Lutomierska 81
91-046 Łódź
tel: 604 99 30 20
biuro@lingua-consulting.com
