JĘZYKOWO – WYKWALIFIKOWANI!
Bezpłatne szkolenia z języka angielskiego dla mieszkańców obszarów wiejskich woj. łódzkiego
Spółka Lingua Consulting realizuje projekt pn. „Językowo – wykwalifikowani!” o nr RPLD.11.02.01-10-0083/17 współfinansowany ze środków Unii Europejskie w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (Oś Priorytetowa XI. Edukacja, Kwalifikacje, Umiejętności, Działanie XI.2. Kształcenie osób dorosłych, Poddziałanie XI.2.1. Kształcenie osób dorosłych, Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020).
Głównym organizatorem projektu jest firma WNĘK MAREK Szkoła Języków Obcych „Premium”.
Celem projektu jest podniesienie kwalifikacji językowych wśród 231 osób dorosłych (w tym min. 139 kobiet), powyżej 18. roku życia (w tym min. 58 os. w wieku 50 lat i więcej), pochodzących z obszarów wiejskich województwa łódzkiego z wykształceniem co najwyżej gimnazjalnym (do poziomu ISCED 2 włącznie), uzyskane poprzez certyfikowane szkolenia zakończone zewnętrznym egzaminem językowym do końca czerwca 2020 r.
Założenia projektu:
- szkolenia z języka angielskiego prowadzone na poziomach dostosowanych do potrzeb i możliwości uczestników/czek projektu,
- 12-osobowe grupy szkoleniowe (łącznie 24 grupy),
- elastyczność w zakresie terminów zajęć (szkolenia odbywać się będą zarówno w tygodniu, w godzinach porannych, popołudniowych i/lub wieczornych, jak i w weekendy),
- darmowe materiały szkoleniowe oraz podręczniki z ćwiczeniami umożliwiające naukę na odpowiednim poziomie
- szkolenia w wymiarze 120 godzin szkoleniowych.
W projekcie może wziąć udział osoba, która w chwili przystąpienia do projektu spełnia następujące kryteria:
- jest osobą w wieku 18 lat i więcej,
- jest osobą o najniższych kompetencjach, tj. posiada wykształcenie co najwyżej gimnazjalne (do poziomu ISCED 2 włącznie),
- jest osobą uczącą się, pracującą lub zamieszkującą na terenie woj. łódzkiego,
- jest osobą pochodzącą z obszarów wiejskich (stopień urbanizacji DEGURBA 3),
- z własnej inicjatywy jest zainteresowana nabyciem, uzupełnieniem lub podwyższeniem umiejętności oraz kwalifikacji językowych.
Okres realizacji projektu: 01.08.2018 – 30.06.2020.
Akcja kwalifikacja – kurs języka angielskiego dla mieszkańców obszarów wiejskich województwa łódzkiego
Bezpłatne kursy języka angielskiego od podstaw dla mieszkańców obszarów wiejskich województwa łódzkiego
Projekt „Akcja kwalifikacja – kurs języka angielskiego dla mieszkańców obszarów wiejskich województwa łódzkiego” o nr RPLD.11.02.01-10-0012/17 współfinansowany ze środków Unii Europejskie w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego jest realizowany przez Spółkę Lingua Consulting w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014 – 2020, Oś priorytetowa XI. Edukacja, Kwalifikacje, Umiejętności, Działanie XI.2. Kształcenie osób dorosłych, Poddziałanie XI.2.1. Kształcenie osób dorosłych.
Głównym organizatorem projektu jest firma TAG-CONSULTING Marta Maciejak-Tomczyk.
Celem projektu jest nabycie kwalifikacji w zakresie posługiwania się językiem angielskim na pełnym poziomie biegłości językowej A według skali ESOKJ potwierdzonych uzyskaniem certyfikatu TELC poprzez udział w szkoleniach językowych.
Projekt skierowany jest do:
- 360 osób zamieszkujących, uczących się lub pracujących na terenie województwa łódzkiego w obszarze wiejskim lub bardzo słabo zaludnionym (stopień urbanizacji DEGURBA 3),
- w wieku 18 lat i więcej,
- o niskich kompetencjach – posiadanie wykształcenia najwyżej gimnazjalnego (do poziomu ISDEC 2 włącznie).
O szkoleniach językowych:
- 120 godzin dydaktycznych (60 godzin na poziomie A1 i 60 na poziomie A2),
- 12-osobowe grupy,
- elastyczność w zakresie terminów zajęć,
- bezpłatne materiały szkoleniowe.
Wszystkie zajęcia zakończą się międzynarodowym egzaminem certyfikującym TELC (The European Language Certificates) oraz uzyskaniem certyfikatu TELC lub równoważnego potwierdzającego nabycie kompetencji językowych (ważnego bezterminowo).
Udział w projekcie: bezpłatny
Okres realizacji projektu: 01.06.2018 r. – 31.05.2020 r.
Obszar realizacji projektu: województwo łódzkie – obszary wiejskie
Język angielski przepustką do lepszego jutra
PROJEKT „JĘZYK ANGIELSKI PRZEPUSTKĄ DO LEPSZEGO JUTRA” – kursy językowe na poziomie A i B
Spółka Lingua Consulting realizuje projekt pn. „Język angielski przepustką do lepszego jutra” o nr RPLD.11.02.01-10-0014/17 współfinansowany ze środków Unii Europejskie w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (Oś Priorytetowa XI: Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działanie 11.02: Kształcenie osób dorosłych, Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020).
Celem projektu jest nabycie, uzupełnienie lub podwyższenie umiejętności językowych i nabycie kwalifikacji z języka angielskiego potwierdzonych uzyskaniem międzynarodowego certyfikatu na pełnym poziomie biegłości językowej A lub B według skali ESOKJ.
Głównym organizatorem projektu jest firma „Pretender” Adrian Wronka.
Okres realizacji to: 1.06.2018 – 31.12.2019.
W ramach projektu przeprowadzone zostaną BEZPŁATNE szkolenia z języka angielskiego na poziomie A (A1 i A2) lub B (B1 i B2):
- szkolenia językowe zakończone egzaminem TELC lub równoważnym certyfikującym zdobytą wiedzę,
- kurs obejmuje 120 godzin lekcyjnych i odbywa się w 12-osobowych grupach,
- uczestnicy otrzymują bezpłatne materiały, podręcznik i ćwiczenia.
Kryteria kwalifikowalności uprawniające do udziału w projekcie:
- zamieszkiwanie na terenie wiejskim (Degurba 3) województwa łódzkiego,
- wiek 18 lat i więcej,
- niskie kwalifikacje (wykształcenie maksymalnie gimnazjalne lub równorzędne – ISDEC 2).
Europejskie Języki Sukcesu
Projekt „Europejskie Języki Sukcesu” – kurs języka angielskiego dla mieszkańców obszarów wiejskich województwa łódzkiego
nr RPLD.11.02.01-10-0005/16
Jest to projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Osi Priorytetowej XI Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działania 11.02 Kształcenie osób dorosłych, Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 na podstawie umowy zawartej Urzędem Marszałkowskim Województwa Łódzkiego.
Głównym Organizatorem projektu jest Marek Wnęk Szkoła Języków Obcych „PREMIUM”, ul. Okrzei 11, 58-500 Jelenia Góra, NIP 6951226965, REGON 230911930, z kolei Spółka Lingua Consulting jest jego podwykonawcą.
Kurs języka angielskiego jest BEZPŁATNY.
Obecnie zakończyliśmy już rekrutację i grupy prężnie działają w Tuszynie, Bukowcu, Brójcach i Rokicinach.
O KURSIE:
– szkolenia językowe zakończy się egzaminem certyfikującym TELC lub równoważnym
– 120 godzin lekcyjnych w 12-osobowych grupach
– bezpłatne materiały, podręcznik i ćwiczenia
– kurs dla osób w wieku 18+
-kurs dla osób, które zamieszkują, uczą się lub pracują na terenie województwa łódzkiego
Nie daj się wykluczyć! – Szkolenia i płatne staże zawodowe
Jesteśmy w trakcie realizacji projektu pt. „Nie daj się wykluczyć”, którego głównym Organizatorem jest– CUSTOM MEDIA GROUP Agnieszka Kędzierska.
nr RPLD.09.01.01-IP.01-10-C019/16
Projekt realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020
Oś priorytetowa IX: Włączenie społeczne
Działanie IX.1.1: Aktywizacja społeczno-zawodowa osób wykluczonych i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu
CELEM PROJEKTU JEST ZWIĘKSZENIE AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I EDUKACYJNEJ SŁUŻĄCE ZDOBYCIU I UTRZYMANIU ZATRUDNIENIA OSÓB ZAGROŻONYCH UBÓSTWEM LUB WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM.
GRUPĘ DOCELOWĄ STANOWIĄ OSOBY:
zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, które zamieszkują na obszarze woj. łódzkiego (w rozumieniu KC tj. osoby których miejscem zamieszkania jest miejscowość, w której osoba ta przebywa z zamiarem stałego pobytu), w tym:
- osoby bezrobotne, dla których zgodnie z ustawą z dnia 20.04.2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy został określony III profil pomocy,
- osoby bierne zawodowo,
- osoby/rodziny zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym doświadczające wielokrotnego wykluczenia społecznego,
- osoby korzystające z PO PŻ 2014-2020,
- osoby niepełnosprawne (znaczny, umiarkowany stopień niepełnosprawności, niepełnosprawności sprzężone, intelektualne oraz osoby z zaburzeniami psychicznymi) – min. 70% UP.
RODZAJ WSPARCIA
- Diagnoza potencjału z opracowaniem IPD
- Grupowe wsparcie psychologiczne
- Warsztaty kompetencji społecznych i techniki poszukiwania pracy
- Szkolenia zawodowe
- Staże zawodowe
- Pośrednictwo pracy oraz stypendia
Uczestnicy projektu otrzymują kształcenie w specjalności:
KADRY I PŁACE
Specjalista ds. kadr i płac to osoba, która jest odpowiedzialna w firmie za naliczanie wynagrodzeń, świadczeń pracowniczych, składek ZUS oraz zaliczek na podatek dochodowy. Do najważniejszych obowiązków specjalisty ds. kadr i płac należy także administrowanie dokumentacją zasiłkową i naliczanie zasiłków, dokonywanie rozliczeń i sporządzanie deklaracji na potrzeby ZUS, GUS, US, sporządzanie zestawień, raportów i analiz z zakresu administracji płac.
MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA
Możliwości zatrudnienia na tym stanowisku stwarzają liczne firmy i instytucje o różnorodnym charakterze prowadzonej działalności.
Uchodźcy OBIEKTYWnie
Projekt pt. „Uchodźcy OBIEKTYWnie” został zrealizowany przez Lingua Consulting Sp. z o.o. w Łodzi w ramach programu Erasmus+ kluczowej akcji Mobilność edukacyjna, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
Uczestnikami projektu była międzynarodowa grupa młodzieży w wieku 17-25 lata z Polski, Słowacji, Turcji, Włoch, Hiszpanii, Macedonii i Portugalii. To społecznicy, amatorzy, ale z pomysłem i zmysłem przedsiębiorczości, którzy pragnęli nakręcić film dokumentalny w obozach migrantów, ukazujący życie uchodźców. Młodzież, bazując na własnych przeżyciach, historiach kolegów, przyjaciół oraz ich znajomych, którzy zmuszeni byli sytuacją ekonomiczno-społeczną musiała uciekać w pośpiechu ze swojej ojczyzny pragnęła uświadomić innych, co dzieje się w Europie oraz wskazać możliwe rozwiązania i gesty pomocy. Młodzi KREATORzy marzyli o spotkaniu na tle wielonarodowym w jednym miejscu, z którego będą mogli poprowadzić skuteczny dialog wielonarodowy pod okiem profesjonalistów, którzy wesprą ich w tych działaniach.
Młodzi ludzie na podstawie oficjalnej zgody wstępu do obozu uchodźców w swoich krajach nakręcili materiał filmowy o życiu uchodźców, jednocześnie ukazując poruszające historie życia, ich emocje, jakość egzystencji, dalszy los na obczyźnie, sytuację społeczną i ekonomiczną, czy też możliwości uzyskania pomocy w danym kraju, jej organizację, czy nawet ilustrując obiektywne zmiany osobowościowe człowieka po tak drastycznej rewolucji życiowej. Młodzież spotkała się w Polsce i wykorzystując przygotowany uprzednio materiał zmontowała film z oprawą muzyczną i graficzną oraz napisami w wersji anglojęzycznej.
Pomysł miał wymiar społeczny, dzięki czemu wzrośnie świadomość Europejczyka zainteresowanego losami swojego kontynentu i chcącego zmieniać świat na lepsze.
Dzięki projektowi zrealizowano następujące cele:
- ukazano różnorodne historie i przeżycia migrantów przez pryzmat obiektywu kamery w postaci filmu dokumentalnego, odpowiadającego na apel młodzieży z kilku krajów UE
- uwrażliwienie społeczne, prowadzenie otwartego dialogu międzykulturowego.
- budowanie solidarności europejskiej
- prowadzenie międzynarodowego dyskursu, otwartego nieograniczonego religią, wyznaniem czy rasą
- kształtowanie postaw tolerancji, szacunku wobec drugiego człowieka
- naświetlenie problemu uchodźstwa szerokiej grupie odbiorców (oddźwięk międzynarodowy) poprzez dotarcie do osób niepełnosprawnych (głusi – film prezentowany z napisami)
- integracja europejska
- pogłębianie wiedzy i umiejętności językowych
- dotarcie do grup wykluczonych (film dokumentalny stworzony przez uczestników projektu został również przygotowany i udostępniony z napisami, co spowodowało dotarcie z przesłaniem do osób głuchych).
Rezultatem przewodnim projektu był film dokumentalny oparty na autentycznym życiu człowieka na uchodźstwie, zmontowany przez młodzież w profesjonalnym studio montażowym pod opieką wykładowcy warsztatowego – profesjonalisty z zakresu montażu filmów.
Dokument został szeroko rozpowszechniony wśród uczestników oraz organizacji partnerskich poprzez kanał You Tube oraz media społecznościowe, co przyczyniło się do wpływu projektu na arenie międzynarodowej propagując potrzebę dialogu międzykulturowego i budowania spójnej, zrównoważonej Europy. Ten sposób upowszechniania rezultatów niesie korzyść długofalową. Ponadto wypracowane wartości i rozwiązane problemy będą mieć długotrwały wpływ na uczestników, ponieważ zakorzenione w młodzieńczej świadomości wartości będą stanowiły instrument zmiany osobowej.
Mobilny Teatr Lalek
Projekt pt. „Mobilny Teatr Lalek” został zrealizowany przez Lingua Consulting sp. z o.o. w Łodzi w ramach programu Erasmus+ akcji kluczowej Mobilność edukacyjna, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Uczestnikami projektu była grupa młodzieży w wieku 15-20 lat z Polski, Grecji i Włoch. Były to osoby uzdolnione aktorsko i artystycznie, dla których teatr stanowi drugie życie i nadaje mu sens, a zwłaszcza teatr lalek. Pomysł młodzieży „Teatru Lalek” wywodził się z obrzędów kultowych i tradycji kultywowanych w krajach, z których pochodzą uczestnicy. Głównym jego podłożem są przekazywane z pokolenia na pokolenie treści religijne, w obecnych czasach – mamy do czynienia zarówno z repertuarem świeckim jak i religijnym. Dojrzała młodzież zdaje sobie sprawę, że teatr lalek odkrywa bogate możliwości dydaktyczne i wychowawcze, jest to bowiem rodzaj teatru, w którym głównym środkiem wyrazu jest lalka teatralna animowana i nierzadko emocjonalnie „kierowana” przez aktora-lalkarza. Wśród pomysłodawców projektu znaleźli się młodzi wizjonerzy, futuryści-moderniści, którzy podążają za wizją tworzenia dramatu lalkarskiego, mającego na celu ukazanie ludzkich dramatów za pomocą nieucieleśnionych marionetek czy kukiełek (uczestnicy własnoręcznie wykonują swoją lalkę do ulicznego performance w ramach niniejszego projektu), jednocześnie personifikując je i nadając im odpowiednie emocje.
Teatr przedmiotów, w którym młodzież – aktorzy – należący nierzadko do artystycznych/ aktorskich kółek zainteresowań bądź amatorskich lub profesjonalnych teatrów, nadał im funkcję postaci scenicznych – migrantów, stał się przyczynkiem i impulsem do nakreślania smutnych historii człowieka na uchodźstwie, osamotnionego i bezbronnego w obliczu poszukiwania nowej małej ojczyzny. Projekt miał wymiar społeczny a młodzież poprzez inscenizację dramatu lalkarskiego dotarła do dużego grona odbiorców, czyniąc performance mobilnym, poprzez organizację kilkudniowego taboru lalkarskiego (po województwie łódzkim) specjalnie dedykowanym „Puppet-Busem”, dzięki któremu o problemie ówczesnego świata, jakim są migracje międzynarodowe,mówili inni.
Za pomocą projektu zrealizowano następujące cele:
– pogłębianie wiedzy językowej i umiejętności sprawnej komunikacji w języku angielskim
– rozwijanie kultury uczenia się
– prowadzenie intensywnego dialogu międzynarodowego
– wzrost świadomości międzyreligijnej i międzykulturowej
– wzmocnienie takich wartości jak: solidarność, spójność europejska, poszanowanie wolności i praw odmiennego kulturowo człowieka
– popularyzacja idei integracji europejskiej
– naświetlanie problemu migracji i uchodźstwa poprzez dotarcie do szerokiej grupy odbiorców
W ramach projektu młodzież wystawiła przedstawienie, które zostało szeroko rozpowszechniane podczas 5-dniowego taboru lalkarskiego „Puppet-Busem” oraz podczas street show dedykowanego mieszkańcom miasta Łodzi (miejska przestrzeń publiczna) i miejscowości województwa łódzkiego.
Rezultaty miękkie projektu to: wzrost umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, ukształtowanie bądź wzmocnienie postaw tolerancji, poszanowanie godności człowieka, uspołecznienie wewnętrzne i zewnętrzne (skierowane do obywateli), wzrost umiejętności prowadzenia otwartego dialogu międzykulturowego i międzyreligijnego, przełamanie wewnętrznych barier podnoszących samoocenę, rozwinięcie zmysłu przedsiębiorczości i inicjatywy, wzmocnienie internacjonalnej spójności europejskiej.
Projekt oddziaływał na młodzież, kadrę i obserwatorów street show w kontekście krajowym i regionalnym, oraz na organizacje partnerskie w kontekście międzynarodowym. Film z warsztatów projektowych oraz sam występ młodzieży, jako przedstawienie już wkrótce zostanie umieszczony na kanale You Tube w ramach promocji, co przyczyni się do wpływu na arenie europejskiej propagując potrzebę dialogu międzykulturowego oraz uwrażliwienia młodzieży na losy innych ludzi. Ten sposób upowszechnienia z pewnością stanie się swoistą korzyścią długoterminową płynącą z realizacji projektu. Ponadto wypracowane wartości i rozwiązane potrzeby (zdiagnozowane przez młodzież będące przyczynkiem i inspiracją projektu) będą mieć długofalowy wpływ na uczestników, ponieważ osiągnięte rezultaty głównie nienamacalne, jedynie pozostające w świadomości człowieka, mogą wywrzeć długofalowy wpływ na funkcjonowanie młodej, rozwijającej się jednostki.
IT Language
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Grupę docelową stanowiło 40 pracowników firm informatycznych. W ramach projektu został zrealizowany 120-godzinny kurs językowy – branżowy, podnoszący kompetencje językowe, zwłaszcza w wąsko specjalistycznych dziedzinach IT.
Miasto Moich Marzeń
Spółka Lingua Consulting zorganizowała konkurs dla uczniów SP 173 (kwartał 5) oraz SP 23 w Łodzi (kwartał 6) w ramach programu Łódź Metamorfoza.
Celem konkursu było włączenie do konsultacji społecznych procesu rewitalizacji Łodzi:
nauczycieli oraz rodziców dzieci ze szkół.
Cele szczegółowe:
*pobudzenie wyobraźni twórczej dzieci
*przygotowanie plakatów konkursowych Miasto moich marzeń
Zasady:
Prace były być przygotowane indywidualnie lub grupowo.
Technika prac: rysunek kredką, tuszem, węglem, malarstwo na papierze, collage (kolaż), witraż, wydzieranka.
- Za uczestnictwo w konkursie każdy uczestnik otrzymał dyplom a 3 najciekawsze prace zostały nagrodzone specjalnymi nagrodami (półkolonie, kurs języka angielskiego, kurs tańca).
- Nauczyciele za aktywny udział i zaangażowanie otrzymali bony o wartości 360 zł na szkolenie NOWOCZESNA SZKOŁA Z ERASMUS+

